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轉知 輔導主任 - 輔導室 | 2019-03-28 | 點閱數: 539

一、依據教育局108年2月22日桃教特字第1080014571號函辦理。
二、研習主題:(一)不一樣的我-學習障礙學生的認識與輔導策略。(二)增進普通班教師了解身心障礙學生鑑定安置流程及與家長溝通技巧。
三、研習對象:特教教師、一般教師、家長、特教助理員等。
四、研習時間:108年4月17日(星期三)13:10至16:10。
五、研習地點:楊梅區楊明國小四樓綜合教室。
六、講師:桃園市成功國小呂美玲老師(本市特殊教育輔導團輔導員)。
七、報名方式:請於4月16日(二)16:00前「全國特殊教育資訊網」登錄報名,全程參與者核發研習時數3小時,本市教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下,請 貴校准予公(差)假登記。
八、本研習活動為響應環保政策,請自備水杯,因校園停車位置有限,敬請搭乘大眾運輸或共乘。
九、本案聯絡人:楊明國小特教組組長鄒美珍,聯絡電話:034754929分機861。

成語隨時背

模 ㄇㄛ ˊ 稜 ㄌㄥ ˊ 兩 ㄌㄧㄤ ˇ 可 ㄎㄜ ˇ
摸物稜角兩端,摸那一端都可以。比喻處理事情的態度含混,不表示明確的意見或主張。。

隨機小語

◎ 不要小看自己,因為人有無限的可能。

證嚴法師

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2026年09月30日 19時10分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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