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1.「不要身障歧視,因為各有本事。」、「有愛無礙不歧視,友善社區好舒適」。 2.避免一氧化碳中毒,請保持室內通風良好。 3.瓦斯燃燒通風好,生命安全才可保.109年熱水器遷移或更換補助計畫開跑了,詳情請洽:新屋分隊03-4777270,永安分隊:03-4861297。 4.住宅須安裝火災警報器,確保生命及財產安全,桃園市政府消防局第二救災救護大隊永安新屋分隊關心您。 5.「身體不同無分好壞,尊重差異跨越障礙。」 疲勞不上路,危機不四伏。交通部與桃園市政府關心您! 開車不喝酒,生命更長久。交通部與桃園市政府關心您! 行人過路口,留心轉彎車。交通部及桃園市政府關心您! 防範詐騙很簡單,拒絕誘惑心不貪,法務部調查局桃園市調查處關心您。
教務組長 - 教導處 | 2018-11-02 | 點閱數: 433

國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處承辦教育部國民及學前教育署「差異化識字教學師資培訓工作坊」一案,詳如說明,請查照。
說明:
一、依據國立高雄師範大學107年10月18日高師大師字第1071009750號函辦理。
二、旨案相關資訊如下:
(一)工作坊共舉辦2場次:
1、高雄場:107年11月03日(星期六),研習代碼:2492443。
2、臺北場:107年11月25日(星期日),研習代碼:2495513。
(二)時間:上午9時至下午4時。
(三)講師與講題:
1、國立高雄師範大學方金雅副教授:識字評量與差異化教學。
2、苗栗市文華國小陳東甫老師:「數位教學」運用科技輔助識字學習。
3、高雄市河濱國小張儷齡老師:「遊戲化教學」桌遊融入識字教學。
三、因旨案工作坊於週六與週日辦理,確實參加者,依實際出席時數得於一年內補休假(課務自理),請貴校本權責核予參加人員公假登記。
四、檢附差異化識字教學師資培訓工作坊日程及講師簡介,詳如附件。

成語隨時背

ㄨㄤ ˋ ㄧㄤ ˊ ㄒㄧㄥ    ㄊㄢ ˋ
比喻因能力不足而自嘆不如或感到無可奈何。與「無可奈何」義近。

隨機小語

人生路上,我不怕迷路~因為我知道您一直都在!

敬師金句

防範一氧化碳中毒

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Guanyin的即時空氣品質
2025年05月14日 06時14分
95
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響

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