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轉知 教務組長 - 教導處 | 2025-02-06 | 點閱數: 258
主旨: 轉知教育部中小學「數位教學指引3.0版」、「校長數位學習領導指引」及「家長數位學習知能指引」更新數位素養相關定義一案,詳如說明,請查照。
說明:
一、 依據教育部部113年8月22日臺教資(一)字第1132703138號函續辦。
二、 為精進數位素養內涵,綜整最近一年國際文獻及各國訂定相關之數位教學指引,進行「真假資訊的吸收與辨別能力」的內涵分析後,更新旨揭各本指引有關「數位素養」4項主軸的內涵與增訂子項。
三、 旨揭更新後之各本指引及更新說明(含更新內容對照表)業登載於本部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載(https://pads.moe.edu.tw/ ,請貴校參採運用。

成語隨時背

ㄇㄚ ˇ ˇ ㄊㄨ ˊ ㄓㄤ ˇ
馬齒隨著年歲而增多,比喻年齡。徒長用以謙稱自己只是年齡增多,但學問沒有長進,事業無成。

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◎ 信心、毅力、勇氣三者具備,則天下沒有做不成的事。

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