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轉知 教務組長 - 教導處 | 2026-05-27 | 點閱數: 85
主旨: 函轉國立臺灣師範大學辦理「115年多元評量導入探究的議題式與主題式教學教案競賽」徵稿實施計畫案,請查照。
說明:
一、 依據國立臺灣師範大學115年5月20日師大科教字第1151013734號函辦理。
二、 旨揭競賽資訊臚列如下,詳細內容請參閱附件實施計畫:
(一) 參加對象:全國公(私)立高中、國中、國小(含國立學校)在職教師,教案須以國中或國小教材為設計範圍。
(二) 建議採「主題式」或「議題式」做教案設計,規劃4至8節課程,發展多元教材與評量任務,並設計具互動性的多媒體教材。
(三) 教案設計類型說明:國小組採「主題式」設計,國中組採「議題式」設計,二者擇一,不得同時報名。
(四) 投件者請於115年7月10日(星期五)晚上12時前將「教案競賽書面資料」與「CWISE線上課程平台數位教材使用授權書」上傳至徵件平臺:https://forms.gle/KJh9tfo9tWe6z1ZA8 。
(五) 兩天一夜數位化工作坊於115年8月25日(星期二)與8月26日(星期三),將書面教案轉為數位教材,建置CWISE課程。
三、 相關競賽資訊請至科學學習多元評量網站瀏覽,網址為https://ales.gise.ntnu.edu.tw/ 。
四、 本案聯絡人:李芷萱助理,信箱sherry1008lee@ntnu.edu.tw,(02)7749-6964。
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成語隨時背

不 ㄅㄨ ˋ 脛 ㄐㄧㄥ ˋ 而 ㄦ ˊ 走 ㄗㄡ ˇ
脛,小腿。「不脛而走」指沒有腿也能去。比喻事物不用推廣,也能迅速傳播。

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◎ 看別人不順眼,是自己修養不夠。

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2026年10月01日 18時03分
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