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文章列表

2026-04-20 研習 檢送「115年度國小英語教師專業發展增能工作坊報名簡章」及「115年度國中英語教師專業發展增能工作坊報名簡章」各1份 (教務組長 / 114 / 研習訊息)
2026-04-20 研習 科學教育工作圈辦理「科學教育短期目標推動論壇:AI融入探究教學」 (教務組長 / 106 / 研習訊息)
2026-04-20 研習 社會領域「歷史上的原住民族政策」系列講座 (教務組長 / 106 / 研習訊息)
2026-04-16 研習 「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(115年4月場)之「B3數位教學指引培力工作坊」時間異動 (教務組長 / 90 / 研習訊息)
2026-04-16 研習 「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(115年5月場) (教務組長 / 99 / 研習訊息)
2026-04-16 研習 大溪自造教育及科技中心115年五月份教師研習 (教務組長 / 125 / 研習訊息)
2026-04-16 研習 國立臺中教育大學因材網數學素養團隊辦理「B4各領域/科目、議題數位教學工作坊-數學互動」研習 (教務組長 / 97 / 研習訊息)
2026-04-16 研習 「114學年度國民中小學數學科學生學習扶助試題研發計畫」之國民小學數學領域扶助教學教材研習課程 (教務組長 / 135 / 研習訊息)
2026-04-14 研習 114學年度國民中小學縣市科技教育推動輔導計畫「微課程推廣工作坊」 (教務組長 / 107 / 研習訊息)
2026-04-14 研習 114學年度中小學科學教育專案推廣工作坊−如何撰寫科學教育專案計畫書 (教務組長 / 99 / 研習訊息)
2026-04-14 研習 南崁自造教育及科技中心115年5月份教師增能研習 (教務組長 / 107 / 研習訊息)
2026-04-14 研習 115年墾丁南十字、春夏夜星空與生態之旅 (教務組長 / 130 / 研習訊息)
2026-04-13 研習 「行銷台灣」影展成果發表暨吉雷米分享會 (教務組長 / 98 / 研習訊息)
2026-04-13 研習 114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習-數位內容及教學軟體線上課程(115年6月至12月) (教務組長 / 107 / 研習訊息)
2026-04-10 研習 有關教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學辦理115年度「優質特教發展網絡系統暨教學支援平臺」之「爆發型行為處理策略研習」,請查照。 (輔導主任 / 102 / 輔導室)
2026-04-10 研習 瑞塘國小辦理「桃園市115年度加強各校教職員及家長特教知能研習」,請鼓勵所屬教師、家長及特教助理員踴躍報名參加,請查照。 (輔導主任 / 98 / 輔導室)
2026-04-10 研習 僑愛國小辦理114學年度教育優先區親職教育講座-「打開親子溝通的黃金之鑰」,敬請協助公告並鼓勵貴校教師、家長及社區人士踴躍參加,請查照。 (輔導主任 / 105 / 輔導室)
2026-04-10 研習 新路國小辦理「桃園市115年度加強各校教職員及家長特教知能研習」,請鼓勵所屬教師、家長及特教助理員踴躍報名參加,請查照。 (輔導主任 / 99 / 輔導室)
2026-04-09 研習 大成自造教育及科技中心辦理115年4月教師研習 (教務組長 / 90 / 研習訊息)
2026-04-09 研習 龍潭自造教育及科技中心115年4月份教師增能研習 (教務組長 / 108 / 研習訊息)
2026-04-09 研習 114學年度偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫:子計畫3教師增能研習 (教務組長 / 98 / 研習訊息)
2026-04-09 研習 「C數位學習講師培訓工作坊-PaGamO」 (教務組長 / 92 / 研習訊息)
2026-04-09 研習 全市分區教師研習「桃園大溪木藝生態之旅」 (教務組長 / 113 / 研習訊息)
2026-04-09 研習 音樂教師跨校學習社群研習 (教務組長 / 100 / 研習訊息)
2026-04-07 研習 東門國小辦理114學年度教育優先區親職教育講座-「擁抱刺蝟孩子-給孩子更多力量的溝通與回應技巧」,敬請協助公告並鼓勵貴校教師、家長及社區人士踴躍參加,請查照。 (輔導主任 / 117 / 輔導室)

成語隨時背

ㄨㄤ ˋ ㄑㄧ ˊ ㄒㄧㄤ ˋ ㄅㄟ ˋ
項,頸的後部;形容趕得上。「難以望其項背」則形容遠遠落後,比不上別人。

隨機小語

◎ 脾氣嘴巴不好,心地再好也不能算好人。

證嚴法師

防範一氧化碳中毒

觀音區即時空氣質量指數(AQI)

Guanyin的即時空氣品質
2026年09月08日 11時51分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響

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