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『廢紙容器(包含紙餐具、鋁箔包或紙盒包等)應以容器類或單一類回收及貯存,勿混入一般紙類回收、貯存。桃園市政府環境管理處-新屋區中隊』 狂賀!恭喜 許明凱先生 高票當選本校第30任學生家長會會長! 狂賀!笨港合唱團進軍全國賽臺、客、東南亞語三冠王!

文章列表

2026-03-20 研習 115年度輔導教師專業成長研習 (輔導主任 / 129 / 輔導室)
2026-03-20 研習 轉知國立清華大學辦理「雙閱讀素養教學領導工作坊」 (教務組長 / 127 / 研習訊息)
2026-03-20 研習 國立清華大學辦理「四事如意_雙閱讀素養計畫成果分享會」 (教務組長 / 122 / 研習訊息)
2026-03-20 研習 國立臺北教育大學辦理「數學教學魔法師」教師研習系列工作坊 (教務組長 / 114 / 研習訊息)
2026-03-19 研習 國立臺中教育大學智慧教育中心辦理「Apple Professional Learning Live:專業學習線上課程(四月、五月、六月)」 (教務組長 / 104 / 研習訊息)
2026-03-19 研習 華勛國小辦理本市115年語文競賽-國語演說組推廣研習營 (教務組長 / 114 / 研習訊息)
2026-03-17 研習 「臺灣台語語言能力認證【考試輔導班】【實體/遠距】」研習 (教務組長 / 129 / 研習訊息)
2026-03-17 研習 國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「體驗式數學學習:教師研習暨校園申請說明會」 (教務組長 / 111 / 研習訊息)
2026-03-17 研習 南崁自造教育及科技中心115年4月份教師增能研習計畫 (教務組長 / 117 / 研習訊息)
2026-03-17 研習 114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習-數位內容及教學軟體線上課程(115年4月場) (教務組長 / 120 / 研習訊息)
2026-03-17 研習 探索世界人權.翻轉教學視野 (教務組長 / 128 / 研習訊息)
2026-03-16 研習 「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(115年4月場) (教務組長 / 106 / 研習訊息)
2026-03-12 研習 文山國小辦理「桃園市115年度加強各校教職員及家長特教知能研習」,請鼓勵所屬教師、家長及特教助理員踴躍報名參加,請查照。 (輔導主任 / 112 / 輔導室)
2026-03-12 研習 大竹國中辦理「本市115年度SEL種子教師初階培訓工作坊暨成果發表會」 (輔導主任 / 120 / 輔導室)
2026-03-11 研習 《Shift Learning Conference Tainan 2026》「教學 × 探究 × 成長 × 轉化」全英語研習 (教務組長 / 64 / 研習訊息)
2026-03-10 研習 「素養導向評量閱卷室」系列專題講座 (教務組長 / 128 / 研習訊息)
2026-03-10 研習 「2026年春季實驗教育新手村」培訓課程 (教務組長 / 150 / 研習訊息)
2026-03-10 研習 生命教育教師研習活動「生命的圓滿──尋覓教師的春天 (輔導主任 / 119 / 輔導室)
2026-03-10 研習 從發聲到實踐—促進學生參與個別化教育計畫(IEP)教學知能研習 (輔導主任 / 116 / 輔導室)
2026-03-10 研習 山豐國小辦理114學年度教育優先區親職教育講座「正向管教~以孩子為中心,創造親子心連結」,敬請協助公告並鼓勵貴校教師、家長及社區人士踴躍參加。 (輔導主任 / 125 / 輔導室)
2026-03-10 研習 龍星國小 辦理「桃園市115年度加強各校教職員及家長特教知能研習」,請鼓勵所屬教師、家長及教師助理員踴躍報名參加,請查照。 (輔導主任 / 125 / 輔導室)
2026-03-10 研習 轉知國教署生命教育專業發展中心辦理「生命教育與年齡平權」工作坊一案,請查照。 (輔導主任 / 96 / 輔導室)
2026-03-10 研習 大成國小「桃園市115學年度國民小學藝術才能音樂班鑑定招生」家長說明會 (輔導主任 / 122 / 輔導室)
2026-03-09 研習 情緒練習生:SEL閱讀實驗場 (教務組長 / 130 / 研習訊息)
2026-03-09 研習 國小Micro:bit社群─無痛打造輕量資教課 (教務組長 / 125 / 研習訊息)

成語隨時背

二 ㄦ ˋ 八 ㄅㄚ    年 ㄋㄧㄢ ˊ 華 ㄏㄨㄚ ˊ
二八,即十六歲。用以形容少女正當青春美麗的時期。

隨機小語

◎ 對人要寬心,講話要細心。

證嚴法師

防範一氧化碳中毒

觀音區即時空氣質量指數(AQI)

Guanyin的即時空氣品質
2026年10月01日 20時05分
68 良
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響

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