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1.「不要身障歧視,因為各有本事。」、「有愛無礙不歧視,友善社區好舒適」。 2.避免一氧化碳中毒,請保持室內通風良好。 3.瓦斯燃燒通風好,生命安全才可保.109年熱水器遷移或更換補助計畫開跑了,詳情請洽:新屋分隊03-4777270,永安分隊:03-4861297。 4.住宅須安裝火災警報器,確保生命及財產安全,桃園市政府消防局第二救災救護大隊永安新屋分隊關心您。 5.「身體不同無分好壞,尊重差異跨越障礙。」 疲勞不上路,危機不四伏。交通部與桃園市政府關心您! 開車不喝酒,生命更長久。交通部與桃園市政府關心您! 行人過路口,留心轉彎車。交通部及桃園市政府關心您! 防範詐騙很簡單,拒絕誘惑心不貪,法務部調查局桃園市調查處關心您。
公告 教務組長 - 教導處 | 2020-08-31 | 點閱數: 290
發文日期: 中華民國109年8月19日
發文字號: 桃教小字第1090074900號
速別: 普通件
密等及解密條件或保密期限:  
附件:  

 

主旨: 有關貴校所報「109學年度國民中小學學校課程計畫」一案,本局備查,請查照。
說明:  
一、 依據本局109年7月21日召開「本市109學年度國民中小學學校課程計畫」審閱備查複審會議決議辦理。
二、 有關本市各級學校課程計畫備查通過公文日期、文號及課程計畫應於學年度開學前公布於學校網站首頁專區。本案攸關一般性補助款執行成效,教育部國民及學前教育署將以不定期抽查方式進行審閱。請貴校務必於109年8月21日(星期五)前完成課程計畫上傳學校網站首頁專區,俾利家長學生查詢。
三、 請各校結合在地文化特色,發展學校特色課程,包含文化據點、閩南、客家、原住民文化與新住民文化等課程:
(一) 加強文化據點課程:學校可結合教師專業及社區資源等發展學校本位課程,建議本市各國中小檢視學校社區文化據點設計校訂課程,讓學生能在真實的生活情境中學習、認識生活周遭的環境、應用所學解決生活的問題,使得學習更有意義。
(二) 落實原住民族文化課程:依原住民族教育法第27條及第30條規定,學校相關課程及教材,應採多元文化觀點,並納入原住民族歷史文化及價值觀,於選編民族教育課程之教材時,應尊重各原住民族文化特性與價值體系,並辦理相關課程之教學及學習活動,爰請本市各國中小得採議題融入教學方式,並得結合彈性學習課程規劃原住民族知識課程及文化學習活動,以增進族群間之瞭解及尊重。
(三) 積極開設本土語文/新住民語文課程:十二年國教課綱中,本土語文(閩、客、原)及新住民語文列為國中小必選修。其中,新住民語文課程包含語文與文化兩面向,著重生活情境的語言應用與文化的理解,建請本市各國中小積極開設新住民語文課程,以提高學生的學習興趣、口語表達能力與文化理解。
四、 請貴校依說明二、三積極辦理課程計畫相關事項。

成語隨時背

ㄐㄧ ˋ ㄨㄤ ˇ ㄅㄨ ˋ ㄐㄧㄡ ˋ
既,已經;咎,怪罪。形容對已經過去的錯事,不再追究責備。

隨機小語

◎ 為自己找藉口的人,永遠不會進步。

證嚴法師

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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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