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『廢紙容器(包含紙餐具、鋁箔包或紙盒包等)應以容器類或單一類回收及貯存,勿混入一般紙類回收、貯存。桃園市政府環境管理處-新屋區中隊』 狂賀!《李千亦》會考5A10+新屋區榜首!笨港之光! 狂賀!笨港合唱團進軍全國賽臺、客、東南亞語三冠王!
研習 教務組長 - 教導處 | 2019-03-31 | 點閱數: 565

「107學年度補救教學整體行政推動計畫-補救教學科技化評量系統暨測驗結果報告運用教師增能計畫(子計畫十三)」1份,請查照。
說明:
一、依據本市107學年度補救教學實施方案整體行政推動計畫 辦理。
二、本案目的係辦理國民中小學補救教學評量科技化評量系統研習,透過參與研習之教師返校後能於教學領域研究會中運用推廣,以提升學生學習成效。
三、旨揭計畫相關訊息摘要如下:
(一)時間:108年4月19日(星期五)上午8時至12時30分。
(二)辦理地點:本市龜山區南美國民小學教師研究室。
(三)參加對象:學校實際參與補救教學承辦人、教師,增進運用補救教學之教學策略,強化各校補救教學成效。
(四)報名方式:
1、即日起至108年4月18日,請逕至桃園市教師專業發展研習系統報名(網址:http://passport.tyc.edu.tw,開課單位:龜山區南美國小),一律採網路報名。
2、每場次60人(囿於場地限制,請勿現場報名)。
3、參加研習人員請自備杯子及務必攜帶筆電或ipad或行動載具,需要現場操作(請準備科技化評量系統帳號及密碼)。
四、全程參與者核予4小時研習時數;另參與旨揭研習人員在課務自理且不另支代課鐘點費原則下,核予公(差)假登記。
五、如有報名相關疑問,請洽本市補救教學資源中心專責人員徐雲蘭、張晏甄小姐(電話:03-3126250分機213)。

成語隨時背

ˇ 鹿 ㄌㄨ ˋ ㄨㄟ ˊ ㄇㄚ ˇ
明明是鹿卻說是馬。比喻公然歪曲事實。

隨機小語

◎ 謊言就像一朵盛開的鮮花,外表美麗,生命短暫。

證嚴法師

防範一氧化碳中毒

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2026年03月02日 19時01分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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