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轉知 教務組長 - 教導處 | 2026-06-26 | 點閱數: 36
主旨: 轉知靜宜大學辦理「115年教師在職進修專長增能學分班【戶外教育增能學分班課程】、【融合教育增能學分班】、【社會情緒學習(SEL)增能學分班】、【人權與法治教育增能學分班】」相關資訊,請查照。
說明:
一、 依據靜宜大學115年6月17日靜大推廣字第1150001536號函辦理。
二、 旨揭活動由靜宜大學推廣教育處主辦,係為使學員對四項課程增加其專業領域上之能力,各項課程重點如下:
(一) 戶外教育學分班之開班特色係從戶外教育理論探索到實踐應用,使學員了解如何將與戶外環境相關的理論知識融入到其教學中,培養其應用於戶外教育相關之教案及如何落實。
(二) 融合教育學分班為奠基融合教育理論,涵蓋融合教育理論與法規,深化教師班級經營、課程設計及評量轉銜之核心職能。
(三) 社會情緒學習SEL學分班是整合社會情緒理論與問題導向學習,精進教師班級經營與教案設計能力,強化教師班級經營與課程融入實務。
(四) 人權與法治教育學分班係著重於本課程的開班特色以探討轉型正義、國際公約與修復式司法,深化教師人權法治素養與民主公民意識,全面提升教師人權素養與實務決策職能。
三、 課程資訊請參照全國教師在職進修網公告或附檔各班別簡章。
四、 若有任何疑問,歡迎聯繫靜宜大學推廣教育處專案助理尤小姐;連絡電話:(04)-26329840;電子郵件:soypu610@gm.pu.edu.tw。
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成語隨時背

ㄅㄢ    ㄇㄣ ˊ ㄋㄨㄥ ˋ ㄈㄨ ˇ
班,魯班,古代春秋魯國巧匠;弄,耍弄。「班門弄斧」指在巧匠魯班門前耍弄大斧。比喻在行家面前賣弄本事,不自量力。與「量力而行、深藏不露」相反。

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2026年07月22日 13時09分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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