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公告 學務組長 - 政令法規 | 2022-08-03 | 點閱數: 836
主旨: 有關教育部函釋「校園霸凌防制準則」第20條第1項第2款有關「學生轉學(班)」排除適用疑義一案,詳如說明,請查照。
說明:  
一、 依據教育部國民及學前教育署111年7月27日臺教國署學字第1110093646號 函(隨函檢附)辦理。
二、 經查「校園霸凌防制準則」第20條第1項第2款規定,為保障校園霸凌事件當事人之學習權、受教育權、身體自主權、人格發展權及其他權利,必要時,學校得為尊重被霸凌人之意願,減低當事人雙方互動之機會;情節嚴重者,得施予抽離或個別教學、輔導。本項次立法意旨為明訂學校接獲疑似校園霸凌事件之申請調查後,應視情況之需要,立即採取行政處置或協助,以保障當事人在調查過程中之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,適用於案件調查程序期間。
三、 有關疑似霸凌案件倘業已完成調查程序,尚無「校園霸凌防制準則」第20條第1項第2款規定適用;倘仍涉及轉班訴求,請依據高級中等學校學生編班及轉班作業原則,回歸各校編班(科、組)及轉班(科、組)作業規定辦理。
四、 請依據「校園霸凌防制準則」及上開函釋辦理相關類案,以維學生權益。
  • 「校園霸凌防制準則」第.pdf
    1) 「校園霸凌防制準則」第.pdf

成語隨時背

ㄏㄢ ˊ ㄉㄢ    ㄒㄩㄝ ˊ ㄅㄨ ˋ
比喻學他人不成,反而失去本來的面目。(典故:壽陵少年學邯鄲人走路,他不但沒有學成,反而連自己原來的步法也忘了,結果只好爬著回去)

隨機小語

◎ 信心、毅力、勇氣三者具備,則天下沒有做不成的事。

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2026年07月22日 19時08分
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