• slider image 609
  • slider image 610
  • slider image 611
  • slider image 612
  • slider image 613
:::

校園跑馬燈

疲勞不上路,危機不四伏。交通部與桃園市政府關心您! 開車不喝酒,生命更長久。交通部與桃園市政府關心您! 行人過路口,留心轉彎車。交通部及桃園市政府關心您! 1.「不要身障歧視,因為各有本事。」、「有愛無礙不歧視,友善社區好舒適」。 2.避免一氧化碳中毒,請保持室內通風良好。 3.瓦斯燃燒通風好,生命安全才可保.109年熱水器遷移或更換補助計畫開跑了,詳情請洽:新屋分隊03-4777270,永安分隊:03-4861297。 4.住宅須安裝火災警報器,確保生命及財產安全,桃園市政府消防局第二救災救護大隊永安新屋分隊關心您。 5.「身體不同無分好壞,尊重差異跨越障礙。」 防範詐騙很簡單,拒絕誘惑心不貪,法務部調查局桃園市調查處關心您。

文章列表

研習訊息
2023-02-10 公告 國中小自然科教師實驗及培訓撰寫108課綱素養導向實驗課程教學設計研習 (教務組長 / 127 / 研習訊息)
2023-02-08 公告 課程與教學輔導組-社會領域輔導群 (教務組長 / 144 / 研習訊息)
2023-02-08 公告 Cool English英語線上學習平臺112年度國中小教師線上實作暨應用基礎/進階班實施計畫 (教務組長 / 147 / 研習訊息)
2023-02-08 公告 第2期女童軍團領導人基本課程 (教務組長 / 112 / 研習訊息)
2023-02-08 公告 「推動中小學數位學習精進方案-數位內容與教學軟體」教育訓練課程 (教務組長 / 129 / 研習訊息)
2023-02-08 公告 「112年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊」 (教務組長 / 110 / 研習訊息)
2023-02-06 轉知 【人生必修的13堂心理學─成為更好的自己】公益自我成長線上課程 (輔導主任 / 149 / 研習訊息)
2023-01-16 公告 教育部因材網「因雄崛起」平臺-112年度1月活動及教師研習實施計畫 (教務組長 / 125 / 研習訊息)
2023-01-11 公告 「2023雙語與學力提升教學研討會」 (教務組長 / 146 / 研習訊息)
2023-01-11 公告 「專業回饋人才培訓實施計畫」 (教務組長 / 157 / 研習訊息)
2023-01-09 公告 雙語教育論壇(五):社會領域 (教務組長 / 94 / 研習訊息)
2023-01-09 公告 平鎮自造教育及科技中心二月份教師研習 (教務組長 / 79 / 研習訊息)
2023-01-09 公告 國小課程協作圈第四群組新屋區教師專業成長 (教務組長 / 69 / 研習訊息)
2023-01-09 公告 「SDGs X ESD X 學校課程」線上論壇 (教務組長 / 90 / 研習訊息)
2023-01-09 公告 2023臺灣海洋治理國際研討會 (教務組長 / 77 / 研習訊息)

成語隨時背

ㄋㄢ ˊ ㄐㄩ ˊ ㄅㄟ ˇ ˇ
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。

隨機小語

◎ 人的心地是一漥田,土地沒有播下好種子,也長不出好的果實。

證嚴法師

觀音區即時空氣質量指數(AQI)

Guanyin的即時空氣品質
2024年04月19日 20時08分
91
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響

宣導影片

:::

校園網站翻譯

笨港校歌

會員登入

評鑑專區

笨港粉絲專區

網站瀏覽人次

今天: 493493493
昨天: 524524524
本週: 2236223622362236
本月: 3765376537653765
總計: 571280571280571280571280571280571280
平均: 177177177
:::

笨港校徽

笨港國小校徽

客家特色小學

教育部單一簽入平台

教育部_教育體系單一簽入服務入口網站

教育局單一認證

桃園市教育公務單一認證授權平台

教育局差勤系統

學校差勤系統

校園食材登錄平台

校園食材登錄平台

好站推薦

[ more... ]

Dr.eye 英漢字典

查單字

桃園市災害示警資訊

笨港QR Code

https%3A%2F%2Fwww.bges.tyc.edu.tw%2Fwww%2Fmodules%2Ftadnews%2Findex.php%3Fncsn%3D11%26g2p%3D2